匠心育“飞手” 赋能新产业——中铁二十局技工学校深耕低空经济培育技能尖兵

　　春日暖阳下，中铁二十局技工学校无人机实训场地内，6架无人机整齐排列，实训操控区里学员刘洹妤凝神专注，真机实训区旋翼轻转、嗡嗡作响，专业教练张涛俯身指导，指尖轻点模拟器屏幕，耐心纠正学员的操控角度：“悬停时手腕要稳，微调操作幅度，避免机身晃动。”每一个操控动作都精准规范，一派热火朝天的实训景象。

　　刚完成实操训练的学生孙仪豪，擦了擦额头的汗水，眼神里满是自豪：“自从学校开设无人机应用技术专业，我第一时间就报名了，既能掌握实用技能，又能契合产业发展需求，未来就业很有底气。”话音刚落，只见他操控的无人机在10米高空平稳悬停、精准转向，随后稳稳降落至指定区域，整套动作流畅连贯、一气呵成，展现出扎实的实操功底。

　　如今，这样的实训场景在该校已成常态。与以往不同的是，如今这里受追捧的，不仅是标准化的传统实训设备，而是能精准对接低空经济产业需求、练就无人机操作硬本领的特色技能培训，成为职业教育赋能低空经济发展的生动缩影。

　　今年全国两会提出，实施产业创新工程，鼓励央企国企带头开放应用场景，打造低空经济等新兴支柱产业。中铁二十局技工学校敏锐捕捉无人机操作人才缺口，率先布局技能人才培养，以精准培育为低空经济高质量发展注入强劲动能。

　　率先布局方能精准赋能。2025年，该校紧跟低空经济发展导向，开设无人机应用技术专业。“专业开设之初，我们就深入企业调研，依托低空经济发展导向，精准设置课程体系。”学校教学管理负责人薛文礼介绍，专业课程涵盖无人机组装调试、无人机飞行、农业植保、应急场景处置等课题，更融入无人机驾驶执照考核标准，一经推出便受到广大学生及家长的青睐，成为学校特色专业建设的新亮点。

　　师资是人才培育的核心底气。“只有教师吃透行业前沿技术，才能教出符合产业需求的技能人才。”副校长牛壮说，学校坚持“让教师走出去、请专家进校园”，着力打造一支懂技术、会教学、善实践的“双师型”教师队伍。教师侯丽敏便是其中一员，去年下半年，她与多名同事深入企业无人机实训基地，参加专业取证培训，在行业教练一对一指导下，历经多轮考核持证上岗。“我xc体育们把企业一线的实操经验和前沿技术带回课堂，让学生所学紧跟市场所需。”侯丽xc体育敏说。

　　产教融合是破解人才供需矛盾的关键路径。去年6月，随着一场“无人机应用技术+低空经济融合创新宣讲大会”的成功举办，学校迈出了无人机专业技能人才培养产教融合的新步伐。期间，学校与陕西未来经济产业控股有限公司、西安航投未来人才集团有限公司等多家企业签订校企合作协议，联合共建实训基地，在师资培训、学生培养、就业分配等方面进行深度合作，并配备多型号无人机、专业模拟器及维修设备，构建了“校企协同、共育共管、稳定就业”的人才培养模式，逐步实现“教学、实训、就业”无缝衔接，让学生从课堂就能对接岗位需求。

　　从企业定向培训到政府委托培育，学校不断拓宽人才培育覆盖面。去年12月，在学校所属中铁太白山520职业教育培训中心，成功开展中铁二十局无人机操作培训，为企业输送专业技能人才。今年3月23日，承办了渭南市应急抢险综合救援队无人机操作手培训班，企业教练与学校教师联合授课，为地方应急救援工作注入专业力量。

　　此外，学校还成立融创中心，聚焦低空经济等战略新兴产业，常态化开展订单培训、短期培训。截至目前，已为多家企业培养无人机操作技能人才100余人，用职教力量为低空经济产业链发展保驾护航。

　　“从培育传统技能人才，到赋能低空经济新赛道，这只是一个开始。”学校相关负责人表示，“下一步，我们将持续优化培养方案、深化产教融合，培育更多适配低空经济发展的技能尖兵，在低空经济的广阔赛道上，跑出职教赋能的加速度。”