甘肃省政府办公厅日前正式印发《甘肃省开展大规模职业技能提升培训实施方案(2025—2027年)》,明确以深入实施“技能照亮前程”培训行动为牵引,推行“岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务”项目化培训模式,全省共开展政府补贴性职业技能培训90万人次以上,新增取得职业资格证书和职业技能等级证书30万人次以上,新增高技能人才3万人次。
培训将紧扣甘肃产业发展脉搏,重点覆盖先进制造、数字经济、低空经济、交通运输、农业农村、生活服务六大领域,针对性培育企业职工、高校毕业生、农民工等群体技能。围绕“14+1”重点产业链与现代寒旱特色农业“牛羊菜果薯药粮种”产业集群,方案提出打造“产教评”技能人才培育生态链,联动高校、职业院校、企业等多方力量,为“新一轮找矿突破战略行动”等重大部署提供人才支撑。企业作为培训主体,将被鼓励开展岗位技能培训与技师培训,推行新型学徒制与现代学徒制,且职工教育经费60%以上须用于一线职工培训,相关税前扣除政策将全面落实。
在培训实施层面,甘肃将优化培训机构布局,支持企业设立职工培训中心与社会力量兴办民办培训机构,建立星级评价体系,打造“一县一品”“一校一品”“一企一品”特色培训品牌。针对不同群体需求,方案推出差异化补贴政策,对高技能人才和急需紧缺工种培训实行补贴浮动机制,探索“模块化”“微型化”培训与跨区域合作培训模式,市场化收费项目将采用“市场收费+政府补贴”的费用分担方式。
为确保培训质量,全省将规范“互联网+职业技能培训”,公开择优确定线上培训平台,建立以培训合格、技能提升、就业实现为核心的质效评估体系,通过机构自评、第三方评价、政府抽查多维度监管。同时,搭建“技能实训信息平台”与“实名制师资库”,依托“如意就业”等公共服务平台,构建就业与培训信息一体化发布渠道,提供一站式便捷服务。
方案明确将健全技能人才薪酬分配制度,推动国有企业实行岗位薪酬与岗位价值、技能等级双挂钩,实现“技高者多得、多劳者多得、创新者多得”。通过创建高技能人才培训平台、技能大师工作室,开展“技能大师四进”活动,完善高技能人才扶持奖励体系。在技能评价方面,将规范实施“新八级工”制度,拓宽企业自主评价、社会化认定等多元渠道,鼓励申报甘肃特色新职业(工种)。
此外,甘肃将每两年举办一届省级职业技能大赛,支持行业、企业、院校开展各类竞赛,对获奖选手落实奖励政策。围绕“一带一路”建设,深化技能领域国际合作,打造“培黎工坊”等品牌,为企业海外项目员工提供定制化培训与等级认定服务。资金保障上,将统筹就业补助资金、失业保险基金等多渠道资金,严格落实“谁使用、谁负责”监管原则,严肃查处骗取套取培训资金等违法违规行为,确保资金使用安全高效。(记者 赵万山)
1月10日,《中国纪检监察报》刊发报道《以有效监督促进纪检监察工作高质量发展》,介绍中央纪委国家监委机关2025年主动邀请国家监委特约监察员参与纪检监察工作90余次。
1月10日,是第六个中国人民警察节。对党忠诚,对事业热诚,对人民赤诚,对职业虔诚,这支过硬队伍以实际行动。
中央司令部发言人蒂姆·霍金斯告诉美国全国广播公司新闻台,20多架飞机参与空袭,投射90多枚精确制导弹药,打击超过35个目标。
云南省体育局回应运动员实名举报:范某某被免职,相关部门已对范某某立案调查
1月10日,云南省体育局通报:近期,运动员王某实名举报云南省松茂体育训练基地主任范某某,经云南省体育局调查组核查,情况基本属实。
中央纪委国家监委网站1月10日讯 据四川省纪委监委消息:四川省攀枝花市政府党组成员、副市长龙勇涉嫌严重违纪违法,目前正接受四川省纪委监委纪律审查和监察调查。龙勇,1973年12月生,四川广安人,省委党校研究生xc运动科技有限公司学历,中共党员。
1月9日,辽宁省委书记许昆林在铁岭市调研。铁岭县双燕天河城是船形商业体,总投资近4亿元、建筑面积超6万平方米,于2025年12月29日刚刚开业。
2025年12月,中国皮划艇、龙舟运动员王莉实名举报云南省松茂体育训练基地负责人范某文,称其向她索要国家发放的15万元比赛奖金。2026年1月10日晚,云南省体xc运动科技有限公司育局发布情况通报称,举报情况基本属实,决定免去范某某职务。相关部门已对范某某立案调查。
从2026年1月1日起不仅存量商业贷款利率下降存量公积金贷款利率也同步下降了▼在商业贷款方面2025年5月,LPR进行过一次调整1年期LPR为3.0%5年期以上LPR为3.
正如此前《日本共同社》做的一份调查显示,有超过60%的民众认为高市早苗的涉台言论影响到日本经济,民众对高市内阁的支持率也下降了2.4个百分点。
救援队被秦岭遇难者家属起诉案一审结束待判决,救援者:输赢不太重要,做事凭良心
近日,秦岭牛马救援队被遇难驴友家属起诉案一审第三次庭审结束。原秦岭牛马队主要成员杨某告诉九派新闻记者,对于庭审的结果他持乐观态度,“我们做事情凭良心,输赢也都不太重要。我们会做我们要做、该做和能做的事。